作文教案,環境描寫

篇一：作文指導環境描寫

人物描寫和環境描寫：

一、 環境景物描寫。

環境景物描寫又分自然景物描寫和社會環境描寫。環境景物描寫主要有烘托人物、渲染氣氛、傳達感情等作用。比如老舍寫的《林海》中有一段：“目之所及，哪裡都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕隻有畫傢才能夠寫下這麼多的綠顏色來呢！”這是一段自然景物描寫，主要展示瞭林海之綠。這段描寫在渲染氣氛的同時，也傳達瞭作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。在運用環境景物描寫時，要註意它與文中人物或事件的關系，不要為描寫而描寫，要有明確的目的性。

所謂社會環境描寫包括時代風貌、民俗風情、城鄉建築、住所陳設等。比如《少年閏土》魯訊小說《故鄉》的節選)中有這樣一段：“這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月裡供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。”這一段就屬於民風民俗的社會環境描寫。這段描寫作用是很大的，因為隻有在準備這種盛大的祭祀活動時，人手不夠，才會叫閏土來幫忙。這段民俗的描寫成瞭少年閏土出場的緣由。我們可以看出，這段社會環境的描寫，目的非常明確。

人物描寫與環境景物描寫的關系。從文章總體上說，人物描寫、環境景物描寫都要服從主題的需要。在這個大前提下，如果是寫人的文章，環境景物描寫當然應該服從於人物描寫的需要，環境景物描寫應該是為人物描寫起一種烘托的作用，像前面提到的《少年閏土》中的民風民俗的描寫；如果文章本身就是以寫環境景物為主，當然環境景物是主角，像前面提到的《林海》。當兩種描寫同時存在的時候，人物描寫與環境景物描寫就都應該是相輔相成、相互映襯的。 全景式和特定式場面描寫，都屬於場面描寫。所謂全景式場面描寫就是把有關場景的各個方面都做出清楚的交代，對於人物的活動則采取略寫的方法，做總的描寫。這種全景式場面描寫，一般在描寫重大事件時運用的頻率比較高。比如《開國大典》中的一段描寫：“會場在天安門廣場。廣場成丁字形。丁字形一橫的北面是一道河，河上並排架著五