新教師學習計劃

篇一：2014年教師個人繼續教育學習計劃

2014學年教師個人繼續教育學習計劃

伍莎莎

一、指導思想：

重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本、以學生為本”的教育觀念。促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。“一切為瞭學生，為瞭學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律，切實做好本質工作。

二、計劃目標：

通過自我學習，熱愛教育事業，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：

1)樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規范,遵守學校的各種規章制度。

2)完成教育教學任務,教案規范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。

3)熟悉本年級學生的生理、心理特點,管好課堂,完成教學任務。

4)熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。

5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

6)註重娃娃行為習慣的培養，努力抓好本班的組織教學。

7)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

三、措施及方法：

1)充分利用學校搭建的教研平臺，向別人學習，向別人請教教學中的疑問。

2)積極參加縣各種培訓。

3)按學校繼續教育指南，自學規定的繼續教育教材。