音樂聽課評語

篇一：音樂課聽課記錄及評課

音樂課聽課記錄及評課.txt不相信永遠,不擁有期待,不需要諾言當你不能再擁有的時候，唯一可以做的，就是令自己不要忘記。王子之所以能口奐酉星目垂美人是因為王子用心瞭 我能口奐酉星什麼 怎樣定聽課記錄？

------------------------------------------------------------------------

音樂課聽課評課

[ 2010-6-8 15:57:00 | By: 郎潔 ]

6月3日 王夏娟 長大要當宇航員

王老師的特點，將動作融入音樂中，是我非常喜歡的，我也經常為瞭幫助小朋友記憶，會給歌曲配上一些簡單易做的動作，學生都非常喜歡。王老師通過問小朋友將來要做什麼來導入新課《長大要當宇航員》自然，在發現小朋友有個節奏沒唱好時，沒有直接的說出錯在哪，而是讓小朋友自己來發現，這樣小朋友更容易記住自己犯的錯，並會一直提醒自己，這個方法很好，以後我也來用用，看來英語和音樂還是有些互通之處的！！

6月4日 徐琴華金孔雀輕輕跳

金孔雀輕輕的跳，在徐老師的柔聲細語中，在楊麗萍唯美的孔雀舞的帶領下，瞭解瞭傣族的民族文化，瞭解瞭葫蘆絲，一步步的進入歌曲，學生不僅可以學會長這首歌，還知道瞭很多其他知識。徐老師在學生唱歌時的感情上花瞭一點心思，是的有感情的唱歌才能將這首歌演繹的完美。

武當路古東霞

2010年6月10日去東風聽瞭兩節音樂生本研討課受益匪淺，感觸頗多。兩位老師的授課，各具特色，亮點紛呈。她們設計精巧，語言精練。無論是在知識結構，授課方式上都充分體現瞭以生為本的新型音樂教育理念。為學生提供瞭感受音樂、表現音樂、創造音樂的廣闊空間。切實做到瞭“讓學生在音樂中感受美、學習美、創造美”。兩位老師的基本功紮實。在她們的音樂課中無論是