網絡語言能運用到作文裡去嗎

篇一：網絡語言能否用在學生作文中

網絡語言能否用在學生作文中

“偶我)是一個開朗自信額的)女孩，童鞋同學)們都很喜歡偶我)??”日前，記者在走訪中發現，“拍磚”、“偶”、“盆友”、“鴨梨山大”等網絡詞語成瞭不少中生作文中的“大愛”，連生都會在作文中感嘆“神馬都是浮雲”。面對網絡詞語在作文中的頻頻出現，大傢應該如何對待它？學生在使用時是何心態？老師對此有何看法？對此，記者進行瞭采訪。

網絡語言頻頻出現

“偶我)喜歡宅，沒事織個圍脖微博)，跟童鞋同學)們在網上交流的時候要多一些。??這個世界太瘋狂瞭，偶我)終於發現，我隻是打醬油路過)的。”這是出現在樂山某中學學生一篇作文中的句子，整篇文章思路清晰，隻是網絡語言頻頻出現。數瞭一下，一篇800多字的作文中竟出現瞭12次網絡語言。

走訪中，記者發現，像這樣的作文在樂山中心城區不少中學生作文中都或多或少有所出現。樂山一中7)班語文教師劉靜告訴記者，現在的校園裡“90後”、“00後”是主要群體，這些孩子們或多或少都在接受著網絡給其生活和學習帶來的影響，網絡語言出現在作文中便是其體現之一。“孩子們喜歡在作文中使用網絡語言，或是出現不必要的英語，或者受港澳臺影視劇的影響使用一些嗲聲嗲氣的語言。”劉靜說，除瞭網絡用語，像“今天天氣好好好好哦”、“人傢喜歡這樣子啦”等等諸如此類的語言也是現在學生喜歡用的。碰到學生作文中出現網絡語言，劉靜一般都會用紅筆圈出來，旁邊打上問

號，以引起學生的註意。

“隻是為瞭好玩”

記者對受訪學生進行瞭隨意調查，發現一半以上的學生對作文中使用網絡語言表示無所謂，他們認為，那樣“隻是為瞭好玩”。學生陳誠表示，現在連網絡語言都不懂，那就真的“悲催”瞭。他認為，網絡已經成為現代人生活中不可缺少的元素之一，作為新時代的年輕人，如果連時下最火爆、最流行的網絡語言都不懂的話，如何適應這個社會？“現在信息量這麼多，