成功水到渠成作文

篇一：自然流暢 水到渠成論文

自然流暢 水到渠成

摘 要：化學課堂的活動化教學是以活動為引發學生學習興趣的契機，以活動為推動能力發展的杠桿，突破瞭教師和學生所保持的相對被動的“授受”狀態，通過增加學生自主參與各種外顯的操作性的化學實驗活動，既使課堂信息不斷拓展延伸，又使學生動腦、動手、動耳、動口，整節化學課自然流暢，水到渠成，而且使學生的個性得到充分的發揮，達到智慧與動手交相輝映。

關鍵詞：化學課堂； 活動化教學

中圖分類號：g633.8 文獻標識碼：a 文章編號：1006-33152013)04-128-001

一、實驗教學，化學教學活動化之基點

實驗教學，是化學教學活動得以正常開展的基點，化學概念的形成和定律的建立，離不開實驗事實的探討和論證，在中學教育階段，化學實驗對學生知識的形成和掌握則有著重要的意義。作為教師，通過實驗，使學生能發現問題，發展思維，拓展思維，對探究化學知識則有濃厚的興趣。

例如在“二氧化碳的制取探究”一課教學中，我預設瞭這樣一些問題：1.目前為止哪些反應能產生二氧化碳？2.要產生二氧化碳，原料須含有什麼元素？3.我提供瞭木炭、大理石、碳酸鈉、碳酸鉀，稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸、濃硫酸等請同學們自己試著尋找制取二氧化碳的最佳原料？4.如何利用已學的制氣裝置改裝成制取二氧化碳並能達到理想的效果？學生興趣盎然，熱情高漲，而並非是索

篇二：4.投入真情實感,寫作水到渠成

投入真情實感，寫作水到渠成

——《誰要一隻便宜的犀牛》《克裡克塔》

1、介紹作者:謝爾.希爾費斯坦，他的許多詩歌我們都讀過，比如《透明男孩》。《狗窩》。除瞭童詩，他還創作瞭大量的繪本，書名大多荒唐古怪，比如《一隻會開槍的