丟手絹遊戲作文

篇一：丟手絹作文

[丟手絹作文]

下午放學後，老師說：“大傢來玩丟手絹的遊戲”，丟手絹作文。遊戲開始瞭，老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下來，然後問：“誰來丟手絹啊？”同學們爭先恐後的把手舉的高高的，嘴裡還叫著：“我來，我來” ！老師叫瞭劉博同學。他拿起手絹，一邊圍著圈走，一邊打著如意算盤在想：放在哪個同學後面咧。他看見同學都在拍手唱歌，沒有註意他，就把手絹輕輕地丟在王剛後邊，又慢慢地跑起來。王剛發覺後，站起來拼命地追，盡管他跑得比劉博快，可是已經來不及瞭，結果當瞭俘虜。我們罰王剛唱歌，他大大方方地站到圈裡，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優美，她表演後，我們都熱烈地鼓掌，六年級作文《丟手絹作文》。 ◆分享好文◆接著，連紫陽丟手絹，他拿著手絹雄赳赳氣昂昂的走出來，連紫陽在我們班上是個智多星，他冥思苦想瞭一會兒，我怎麼也想不到他要把手絹給王老師，王老師發覺後，連紫陽已逃之夭夭瞭，王老師落落大方地走到我們拉成的圈裡唱歌。老師迎著風在跳舞，像亭亭玉立的仙女。遊戲在歡樂的氣氛中進行著，草坪上一片歡騰。丟手絹作文350字

篇二：丟手絹作文

丟手絹

小時候我在村子裡的讀書，那裡沒有寬敞的校園(本文來自：WWw.bDFQy.com 千 葉 帆文摘:丟手絹遊戲作文)，也沒有漂亮的運動場，更沒有高大的樓房。唯一的樂園，是在我們校園外在沒有開發的草地。每天我們都在草地上快樂的玩耍，有的在玩跳繩，有的在玩波珠球，還有的在玩跳格子??其中最好玩的是一群人圍著圈在玩丟手絹。因為可以很多同學一起玩，場面又大又熱鬧。

我們把一個同學的紅領巾取下來，作為遊戲的道具。所有同學圍成一個圈，相互擠著坐下來，時不時就會傳出一陣笑聲。然後選出小明負責丟手絹。他在大傢的背後遊動著，時而彎腰，時而蹲下，或者停下腳步，目的就是吸引同學的註意力，造成混亂，最後出其不意的把紅領巾放到一位同學的後面，之後繼續慢慢走，不時重復剛剛的動作，假裝還沒有把手絹丟下。忽然，小剛摸到他身後的紅領巾，轉身起來，飛奔追著出去抓小明。小明也看見小剛跑過來，也加快瞭腳步，跑回瞭小剛的位置坐下。之後就到小剛丟手絹，這次小剛的演技沒有那麼好，他剛剛丟下手絹在小紅身後，就被小紅發現。小紅拿起手絹，轉身沖瞭過去，把小剛抓住。小剛被抓，就要在大傢中間表演一個節目。小剛表演瞭一段武術，把大傢都鎮住瞭，同學們紛紛像小剛同學說要學習武術。然後繼續在草地上痛痛快快的耍鬧著。直到小鳥在樹上叫著：“上課瞭，上課瞭。”才知道又到瞭上課時間。同學們一窩蜂的回到瞭課室，安靜的聽著課。