盲人遊戲作文大全

篇一：遊戲作文教案“盲人”雕塑傢

遊戲作文教案：“盲人”雕塑傢

中心 吳素美

教學準備：眼罩兩個。

教學目標：

1. 感受、知曉“觸摸”這一觀察的途徑。

2. 能在遊戲過程中及時記錄信息，為自身課後習作提供可參考的資料。

3. 在參與過程中獲得快樂的情緒體驗，提升觀察識記的品質。

教學流程

一、談話導入

師生議論觀察這一話題。

師生談話討論觀察的途徑和方法。

師生共同總結出觀察多途徑，多角度，多方法的特點。

教師適時結合學生發言，提出本課的教學目標——通過觸摸這一途徑來體驗觀察。

二、介紹遊戲

師提議通過遊戲來加深認識。師板書課題“?盲人?雕塑傢”，引導孩子觀察、猜測，以次激發學生參與的興趣。

師講述遊戲規則：

1、遊戲中的角色分配“雕塑傢”， “蠟人”、 “模特”、“評委”四個角色

2、對角色的要求：扮演“盲人”雕塑傢的孩子需要比較細心，記憶力強。扮演模特的孩子則要求耐力比較好，不怕癢。

扮演蠟人的孩子要求脾氣好，能“任人擺佈”。

觀眾兼評委要求能做到細心觀察。

3、遊戲玩法——共分四步：擺造型——摸模特——雕塑蠟人——評判。

三、參與遊戲:

師組織學生參與遊戲。在參與中，教師隨時提醒學生註意觀察、產生感受、快速筆記、自由表達。