有關網上閱讀的利弊作文

篇一：網上閱讀作文講評

“閱讀率持續走低”作文講評

文題再現：

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇議論文。

據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%，2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低於50%。造成圖書閱讀率持續走低的原因是多方面的。識字的人為什麼不讀書？中年人多數說“沒時間”，青年人多數說“不習慣”，還有人說“買不起”、“沒地方借”。

與圖書閱讀率走低相反，網上閱讀率正在迅速增長：1999年為3.7%，2003年為18.3%，2005年為27.8%。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。

材料詳解 

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書，是提升一個人生存質量的好方法，也是一個民族愛學習的直接體現.全國卷2關於“國民圖書閱讀率”的作文，是一道現實性很強而又不乏深度的新題。2005年我國國民圖書閱讀率首次低於50%，這一調查結果正式公佈於2006年4月21日；而圖書閱讀率持續走低說明瞭什麼，原因有哪些，怎樣看待網上閱讀率的迅速增長??這些問題，都值得深入思考。

構思本題時，不能脫離材料單純地談讀書很重要或讀書是種享受，首先要“全面理解材料”，明確它展示的是我國當前存在著閱讀危機；其次是選準“一個側面、一個角度”切入進來。

仔細分析材料，不難發現涉及三層意思：

一是“六年來我國國民圖書閱讀率持續走低”，

二是對於“為什麼不讀書”各人有自己的說法，

三是網上閱讀的比率越來越高。