拼句遊戲作文

篇一：拼句子遊戲

拼句子遊戲

四1)班韓雨欣

一天下午最後一節課，路老師踏著鈴聲走進教室後，笑瞇瞇地對我們說：“這節課我們來做一個拼句子遊戲！"聽到這個消息後大傢都歡呼起來。

老師先給我們分瞭工，以組分別寫表示時間、地點、人物、事件的詞語，我們組是寫表示事件的詞語，我寫的是“打乒乓球”。寫好以後，老師把紙條收起，按照時間、地點、人物、事件的順序分成瞭四摞擺放在桌子上。

遊戲正式開始瞭。老師說“誰第一個上來？”聽到這句話，同學們都爭先恐後地紛紛舉手，可老師叫的是張禾欽，他興高采烈地走瞭上去，任意從四摞中各抽出瞭一張紙條，擺弄瞭一會兒，他笑著讀到：“公元前2000年，愛迪生在杭州打羽毛球。”這句話引得我們哄堂大笑。第二個上場的是韓佩言，當她拼好以後還沒讀出來，自己便情不自禁地笑瞭一下，挨得近的同學都踮起腳尖迫不及待地想看看是什麼樣的句子，當韓佩言讀到：“明天，愛迪生在北京踢毽子。”同學們一聽個個笑得前仰後合......最後，老師也抽瞭一次，她笑嘻嘻地讀到：“後天，鄧小平在意大利打籃球。”聽瞭老師拼的句子，我們又是一陣捧腹大笑，好象吃瞭開心果似的，有的同學笑出瞭眼淚，有的笑疼瞭肚子，有的笑得直不起腰來。

通過這個遊戲，我聯想到瞭以前我們寫作的時候經常濫用詞語寫出一些不合理的句子。所以我們要準確用詞，寫出合理的句子，讓我們的文章變得更加優美。

篇二：拼句遊戲

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拼句遊(轉載自：www.BdfQy.Com 千 葉帆 文摘:拼句遊戲作文)戲

作者：梁晨