原來我也可以成功400字作文

篇一：《原來我也很》作文教案

《原來，我也很 》作文教案五

備課時間：2016年12月6日

一、寫作目標：

1．學習幾種錘煉作文語言的方法， 提高作文語言的表達力度。

2．增強語言的感染力和表現力，使作文語言富有文采。

二、作文技巧例析課件展示)

怎樣給語言穿件“亮麗”的衣裳？

一)使作文“有趣”的方法

1．巧用幽默出生氣

幽默是智者的表達方式：或針貶，或自嘲，都充滿瞭智慧和情趣。看電影，大傢喜歡詼諧有趣；同學之中，會調侃的最有“人氣”。寫作文也是這個道理。許多佳作，往往寫得意到筆隨，甚至在稍稍閃出的那麼一點點俏皮來，文章頓然有瞭生氣。

例子：—開始，我讀的是帶拼音的童話，年齡稍長，我“野心膨脹”, 開始瞭我的“殖民擴張 ”, 獲獎作文、古典、名著都成瞭我涉獵的對象， 我省下零食同班裡的同學換書看。為瞭一本借不到的書，我常常“遊哉遊哉、輾轉反側、茶飯不思 ……”

一周後，我順利將書還去瞭，可為此，也燒壞瞭不少燈泡，零花錢要多瞭，引來媽媽的一頓 “嚴肅審問”，我硬是保持住瞭“革命本色”, 死不招認，“任爾東西南北風”，然而“天網恢恢”, 我的“被窩計劃”最終還是被發現，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

——摘自《我和書的故事》

評析：這裡 , 作者將“野心膨脹”、“殖民擴張 ”、“天網恢恢”等貶詞褒用,表達自己對閱讀的極其濃厚的興趣; 故意將“嚴肅審問”、“革命本色”、 “天網恢恢” 等詞語的意義范圍縮小,表達自己堅持閱讀,癡心不改;另外,恰當地引用一些古詩詞, 也使文章文采斐然。

2．化用歌詞詩句