閱讀伴我成長評語

篇一：閱讀伴我成長

閱讀伴我成長

蓮都區囿山601班 雷昕潔

指導師 付麗芳

翻開一本好書，在知識的海洋裡穿梭、暢遊；品讀優美的好詞佳句，靜靜感受它們帶來的清涼；風兒拂起一頁書，它嗅到瞭大自然的芬芳清香，也聽見瞭枝頭小鳥的歌唱。那一張張帶有油墨味兒的書頁，把我們帶進一個奇妙的世界。

書籍擁有著一種神奇的魔力，她有時溫暖得像春天的陽光，但有時又像冬天裡呼嘯的寒風；有時幽默得讓人捧腹大笑，有時卻又悲傷淒涼得使人潸然淚下。這種魔力，使我和書結下瞭不解之緣。

在我小的時候，媽媽給我講瞭《小紅帽》、《灰姑娘》等許多精彩有趣的童話後，我便深深地迷上瞭童話，並跟著優美的童話，來到瞭那個充滿美好和愛的世界。

童話伴隨著我走過瞭充滿歡笑的幼兒園，可當我背起書包走進學校，我又像磁石一樣牢牢地吸在瞭另一種書上，那就是----作文選。於是，在我那堆滿童話書的抽屜裡，又多瞭作文選的身影。

在作文選裡，沒有那麼多華麗的語句，隻有由一個個樸實的漢字組成的淡雅幽芳。它勾起瞭我對作文的興趣，也在作文上給予瞭我很大的幫助。

隨著年齡的增加，世界各國的文學名著也漸漸流進我的生活。

在作傢笛福的《魯濱孫漂流記》中，感受魯濱孫的堅強；到亞米契斯的《愛的教育》裡，體會愛的美妙；去高爾基的《童年》中，感受他童年裡的黑暗和冷酷。名著熏陶著我的心靈，名著也給我帶來樂趣，令我回味無窮。

我愛書籍，也愛閱讀，書籍是我生活的一部分，也是我心靈的一部分。熱愛書吧！它會給你帶來知識，熱愛閱讀吧！它會給你的生活增添無限生機。

老師評語：小作者用瞭一組排比句作為開頭，引出書的魔力，以及閱讀帶給自己的那種心靈的共鳴。文筆流暢，讓讀者也仿佛進入作者的心靈世界，感受她的喜怒哀樂。接著以自己的閱讀經歷述說自己對閱讀的喜愛之情。並介紹瞭閱讀對自己的莫大幫助。但是，如果自己在敘述的過程中能加入自己一次閱讀的獨特體驗，文章的重點就更突出瞭。