閱讀下面的作文,按照要求作文,人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛

篇一：2015屆作文審題立意訓練

2015屆作文審題立意訓練

1、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

課堂上，老師要同學們就下列文字的內容進行討論：“1764年，一場大火燒毀瞭哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀於一炬。一名學生在經過痛苦的思想鬥爭後，終於做出瞭一個勇敢的選擇。原來在這之前，他違反圖書館紀律，把牧師捐贈的一本書帶出館外，準備閱讀完後再歸還。突然之間，這本書成為稀世珍本。該學生向校長說明事由後鄭重地將書還給瞭學校。校長先是對學生的勇氣和誠實予以褒獎，然後就把他開除出校。很多人表示不解，校長亮出哈佛的理念：讓校規看守哈佛比用其他東西看守哈佛更安全有效。”

同學們各抒己見。有的說，依章治校，這是哈佛的立校之本，當今社會應該大力推行這種理念。有的說，敬畏規則，知錯就改，這是公民必須遵守的道德底線。也有的說，主動承認錯誤應該得到鼓勵，得到改正錯誤的機會，不要處以開除學籍的懲罰。還有的人說，讀書人偷書不算偷，因為一本書開除學生，學校太絕情瞭。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。書寫規范，正確使用標點符號。

2、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

張立勇出生於江西省一個貧困的小山村，讀時因傢裡無學費被迫回傢。很不甘心，一顆不甘受命運擺佈的倔強的心終於做出瞭一個大膽的決定：遠走北京去追夢。張立勇的目標非常清晰，要到大學校園裡去應聘當工人，既能掙錢養活自己，又有機會學習隻有這樣才能續夢。第二天，他就踏上北上的列車到瞭北京。天遂人願，張立勇當上瞭清華大學食堂的廚師。他以英語為突破口制訂瞭嚴格的學習計劃，後來，他在一場講座中一舉成名。很快，他就接連通過瞭英語四、六級考試，後又在托福考試中奪得630分的超高分，被媒體譽為“清華神廚”。

回望張立勇的成長經歷，我們不得不佩服他的睿智和頑強。在人