音樂室學期工作計劃

篇一：學校音樂工作計劃

2014-2015學年第一學期教學工作計劃 任課教師：呂金麗 任教科目：音樂 任教年級：1—5年級

一、學生現狀情況分析：本學期我擔任一到五年級十六個班的音樂課。從整體的情況分

析，低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由於孩子年齡小、組織紀律

性較差，學生的音樂素質存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚

聲中不斷增強學習音樂的興趣；中、高段年級學生則更註重音樂基礎知識的學習和民族情感

的培養。學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面都需要加強，促進學生對音樂

的學習積極性，培養學生的興趣愛好，加強對上課的管理。 執教的十六個班級學生音樂由於

年級課程跨越比較大，我會在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質，努力使學

生在上課過程中逐步實現全面發展，進一步鞏固、完善教學，為學生打下紮實的基礎。

二、教材分析：本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。音樂教材內容有：歌

曲八課，每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、等等內容，這些內容均有機的聯系在一起。本學

期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，

咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞

優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。瞭解人聲的分類和演唱形式，常見的樂

器和演奏形式，瞭解中外傑出音樂傢。感受音樂的不同情緒。器樂：各種器樂的演奏姿勢與

方法，培養初步的齊奏、合奏的