夢想與青春作文

篇一：夢想與青春同行

青春與夢想同行

要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡！ —海子

靜的讓人窒息的教室，放滿瞭參考書和試卷的課桌，青年望著窗外湛藍的天空，稚嫩的臉龐顯露著期待，年輕的眼眸裡裝載著夢想，在這一年的時間裡，他辛勤耕耘，胼手胝足，晨曦初露，捧書而讀，挑燈夜讀，披星戴月。隻為六月可以收獲夢想。遠方的城市縈繞在他的心頭，他要在那裡完成學業，在象牙塔裡“指點江山，激揚文字”，在汗牛充棟的書籍裡瞭無拒囿，自由翱翔。幸福就是看見希望，在夢想的指引下，他義無反顧，奮勇前行。在六月，那個收獲的季節，金黃的麥浪盡顯著豐收的喜悅，他走出人生的考場，完成人生的涅槃。不久他收到瞭來自大學的通知書，夢想就這麼樣的“實現”瞭。父母難掩心中的喜悅，也是現實的傢庭情況卻使的他們愁眉難消，他來自農村，黃土高原南緣的塬區，土壤貧瘠，交通不便，母親由於早年勞動不慎患上嚴重疾病，弟弟緊隨其後在讀，父親一個人撐起瞭整個傢，兄弟二人幾年的學習花光瞭傢裡的積蓄，如今隻剩那一畝三分地地和破舊的房屋，那象征著理想的通知書捧在手上卻是如此的沉甸甸，深夜難眠的他在父母不盡的嘆息聲中幻想著大學的生活。夢想在那一瞬就可觸及，但是被現實的樊蘺所阻擋顯得如此遙遠。

在櫃架林立的圖書館裡，一個淡定成熟的青年在浩瀚繁禎裡盡情遨遊，他的思維早已漂越到瞭溝壑縱橫的黃土高原，年輕的孫少平正在饑餓的狀況下堅持著理想。他曾為韓新月的香殞而嘆息扼腕；為簡·愛維持獨立人格，追求個性自由而折服；為高加林的孤情寡意而憤怒；為小王子單純童真的想法而詫異；更為霍爾頓矢志當一名麥田裡的守望者而感動……。大學生活的充實是他很欣喜，他依舊堅持著自己的理想，他在大學做瞭班長，為同學們服務，為班級事務而奔波，他讀過很多書，可能好多都如過眼煙雲，不負復記憶，但是它們都在他潛在的氣質裡，在談吐上，在胸襟的無涯上。“外化而內不化”，在大學他依舊像一樣，早早的起床晨讀，上課總是坐在第一排，任何接受知識的機會都被他像救命稻草一樣抓著。青春，以為著獨立自由人格的生成，意味著努力與付出，意味者奮鬥和