旅行傢樹作文文章

篇一：四年級語文閱讀與寫作訓練

愛書如命的人

在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位。他被人稱為“愛書如命”的人。 幼年時期的魯迅，隨著識字漸漸多起來，就開始攢錢買書。過年時，大人給瞭他“押歲錢”，他總舍不得隨便花零花，一點一點攢起來買書看。成年以後，魯迅閱讀的范圍更加廣泛瞭，他對於買不到的稀有的好書，就新自動手，一筆一畫地把它抄下來。顯然，抄書使他得益匪淺。魯迅的記憶力那麼好，讀過的書能夠經久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關的。

在魯迅博物館裡，陳列著一盒修書的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進行修書，使得他的書歷久常新，沒有一冊書裡有污損，也沒有一冊書是破散的。

1. 聯系上下文理解詞語

歷久常新：

2. 補充下列詞語

)的好書 范圍 ) 修補 )

3. 短文是問繞那句話來寫的？找出來並劃上橫線。

4. “顯然，抄書使他得益匪淺”，請你聯系上下文理解：抄書使魯迅獲得瞭哪些好處？在相關的句子下面劃上波浪線。

5. 你從魯迅身上學到瞭什麼？

“煮”書

爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書隻能讀，怎麼可以煮呢？

一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：“書怎麼可以煮呢？書放鍋裡煮，不是要煮壞嗎？”

爺爺笑瞭：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎麼不可以煮呢？煮熟瞭，吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮熟’。這樣，他作起詩來就感到得心應手瞭，所以說，‘讀書破萬卷，下不如有神’