讀放飛夢想心得體會

篇一：夢想課程學習體會《放飛夢想

放飛夢想

12月13日-15日，400餘名教師齊聚我校多功能大廳參加‘‘夢想

課程’’培訓，我對夢想課程很陌生，這次能有這樣一個學習機會，我感到無比榮幸，他們給我們帶來新的理念帶來無窮的快樂，他們是那麼有魅力，三天的培訓匆匆而過，但我仍沉浸在那快樂，充實的情景中，沉浸在那一節節精彩的課堂中，這是讓我觸動最大，感受最深，收獲最豐富的一次學習體驗下面談談我的具體感受：

一． 內容豐富，形式多樣，精彩紛呈。

1.開幕式結束後，真愛們夢想公益基金會的劉海軍老師帶領我們

從體驗開始學習，那一個個生動的遊戲“想不到”“打不開”“回不來”“放不下”讓我體驗到要學會嘗試改變，打破常規，關註到團隊中每個人的需求。體驗式學習的優勢在遊戲中脫穎而出，讓每個人都從遊戲中感吾學習，感受到不一樣的過程有不一樣的心境，這不僅僅是一

次遊戲過程的體驗，更是夢想理含的傳遞。

2.體驗課我們在小會場進行，我們在遊戲，活動中學嘗識，在操

作表演中學技能，在快樂的遊戲中點燃激情，綻放活力，原來課堂可以是笑聲不斷的。原來教育可以在遊戲中無痕的。三節快樂的夢想課程，讓我在笑聲中感受瞭課程的趣味性，快速瞭解瞭夢想課程，夢想課程是快樂的，是在遊戲活動中探究，體驗，感悟，成長的。想想我的課堂，全是牽著學生鼻子走，講瞭公式做練習，說瞭知識說方法，沒有讓孩子體驗，看瞭專傢的課程，我的觀念要改改瞭，教給孩子更多的發言權，留給孩子充足的時間，遊戲充滿瞭真實的生活體驗，這

樣的課堂一定比講題更能激發思維的火花。

二． 理念新穎，別具一格，收獲意外。

本次培訓，我收獲瞭“五個不一樣”和“一個共同的夢想”。

1.不一樣的內容，培訓打破瞭傳統模式，以各種遊戲，演講，電影片段，課堂體驗為主要內容，並貫穿在課堂的整個環節。