五年級語文下冊發言稿
文章分類:學生作文
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篇一:五年級語文下演講稿
各位老師,大傢好!
今天我與大傢就人教版五年級下冊語文教材作一個交流,本冊教材的內容按專題組織單元:共分八個組,兩次綜合性學習:“語言的藝術”“走進信息世界”。全冊共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。在每組課文之後沒有“詞語盤點”總計詞語334個。其中“讀讀寫寫”的詞語,是由會寫的字組成的,要求能讀會寫共計181個;“讀讀記記”的詞語,隻要求認記,不要求書寫共計153個。一些課文的後面還安排瞭資料或閱讀鏈接。全冊共安排瞭五次“資料袋”,兩次“閱讀鏈接”。
一、本冊教學目標
1、語文基礎知識部分
生字表一)是要求認識的200個字。生字表二)是要求寫的150個字。
2、閱讀部分
高年級的默讀訓練既要提高理解水平,又要提高閱讀速度,一般為每分鐘不少於300個字。能聯系上下文和自己的積累,推想課文中有關詞句的意思,理解重點句子。
3、習作
明確提出內容具體、語句通順、感情真實,習作要有一定的速度。
4、綜合性學習
“信息傳遞改變著人們的生活”,“利用信息,寫簡單的研究報告”,目的是使學生瞭解從古至今信息傳遞的方式發生的變化,瞭解不同的信息傳播方式,讓學生學會怎樣寫研究報告。
高年級段的教學目標:
漢語拼音:常用漢字3000個。
漢 字:2500個常用字區分同音字和多音字,辨析形近字。書寫規范,有一定的速度。
詞 語:理解詞語意思。辨別感情色彩。
句 子:理解句子意思。推想文章中語句的意思,體會表達效果。
積 累:背誦優




