我身邊的橋(廊橋)(作文三百字)

篇一：由泰順廊橋引發的主題綜合活動案例

泰順縣中教師綜合實踐活動課程優秀教學論文課例)

學 校： 泰順縣機關幼兒園

姓 名： 包素雲

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題 目：由泰順廊橋引發的主題綜合活動案例

由泰順廊橋引發的主題綜合活動案例

一、案例背景：

我們的傢鄉被譽為“千橋之鄉”,民間橋梁數量眾多，結構類型多種多樣。據《縣交通

志》記載，到1987年底，全縣現存橋累共計300多座，其中在世界橋梁史上占有重要地位的木拱廊橋6座。即泗溪姐妹橋、三魁薛宅橋、仙居橋、筱村文興橋、三條橋。它們以其巧妙優美的結構造型，再現瞭《清明上河圖》的虹橋形象，被譽為“中國瑰寶”，被世人所關註。傢鄉存在這麼豐富的廊橋資源，卻隻有一部分幼兒能對廊橋名稱大致說出個“一二”，但一講到廊橋的地理位置和設計工藝等，孩子們就一臉的茫然。如何讓孩子們能更一步的瞭解傢鄉的廊橋呢？於是一個大膽的念頭產生瞭——讓孩子們探究我縣的廊橋文化，感受廊橋上的科學。

二、案例的描述和分析：

《綱要》指出：幼兒園教學要以“以幼兒發展為本”，變革幼兒的學習方式，發展幼兒

的探究能力、實踐能力，培養幼兒的動手能力和創新精神，形成合作意識。

為此，如何利用本地豐富的廊橋資源、立足幼兒的興趣與需要進行綜合實踐活動主題設

計，發展幼兒的實踐能力、創新精神、合作意識就成為我思考的問題。經分析，我班幼兒創新能力、動手能力較強，於是我決定從廊橋的歷史、價值和建築工藝入手，開展活動。結合《綱要》的要求和活動實際，確定瞭本次主題綜合活動的目標：