閱讀拓展與作文提優

篇一：四年級閱讀能力與作文能力拓展 (1)

藝校專項訓練四)修改病句和寫事閱讀人物形象)

一、修改病句的原則

1.保留句子原意，少改為佳

2.防止以造新句來代替修改病句

二、常見的病句類型

1.

例：

1.上課的時候，做小動作，被老師批評。

2.

例：

我忍不住不禁笑瞭起來。

3.搭配不當。詞語與詞語間搭配不當。

例：

經過努力，我的學習成績水平不斷改善。

4.

例：

我們要認真克服並善於發現學習上的毛病。

5.

例：

我估計他今天一定不會來瞭。

6.

例：

無論不知道自己的優點，才會自卑。

我們一定要緊密勾結，互相幫助。

7.

例：

菜園裡種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。

8.表意不明。意思表達的不清楚，使人誤導。

例：

1.有三個學校的老師都來參加瞭活動。

1.三所不同的學校。2.同