作文講評套路

篇一：作文講評課教案

情 真 文 自 美

——寫出你的真情實感來

作文講評課教學設計

建始縣清江中學 譚功愛

一、 教學目標

1、知識與技能：

① 、通過本節課的作文講評，讓學生知道真情實感在作文中的重要性，作文能夠寫出真情，能夠帶著真情去寫，寫出來的作文就是好作文。

② 、讓學生掌握寫出作文真情的基本方法和技巧，學會在今後的作文訓練中寫出自己的真情實感來。

2、過程與方法

①、本次作文講評課主要是對學生的作文《我眼中的××》進行講評

②、準備的范文如下：

學生作文《我眼中的媽媽》全文；

學生作文《我眼中的爸爸》全文；

學生作文沒有真情實感的作文)《老師，你辛苦瞭》全文；

恩施州2008年建始滿分作文《真情源自你我他》全文；

③、多媒體教學，幻燈片展示，背景音樂的設置，小組討論，師生對話等教學手段的運用

3、情感態度與價值觀

①、讓學生感受到具有真情實感的文章的感染力，培養學生細膩的情感

②、培養學生說真話，寫真事，動真情的作文習慣，生活中的誠信意識，弘揚人間真情

二、 教學重難點

1、教學重點：從作文講評中獲得真情實感在作文中的重要性的認識，得出怎樣才能寫出作文的真情實感的方法和技巧。

2、教學難點：怎樣在平時的作文訓練中寫出真情實感來，學生