縈繞耳畔的聲音作文

篇一：耳畔的餘音作文

在 一周將近闌珊之日，靜波掀起欣喜，熱風浮動，講述著這一場歌詠，無禁的釋懷，驚喜洋溢，濺滿整個心田，如一滴墨點點綴在宣紙上，洇開，直到泛濫成災，淹沒整體。 雖陰雨綿綿，但禮堂裡 卻也稱得上一派春暖花開的情景。從未有過如此歡欣銷魂。主持人聲音蕩滌開時，心中的一切雜念澌滅，思緒隨音逐流，至紅歌比賽拉開序幕。 猶之乎雷鳴般的掌聲，襯透出 一班同學如花似玉的微笑，婉轉鋼琴曲聲在同學纖細的手指舞動下 濺出，依舊活潑，一塵不染的 純凈聲音。身穿黑襯衣，花格子短裙的 漂亮指揮柔嫩的手 一起一伏，動人心弦，映出那青絲上別的白蝴蝶結，柔柔的琴音下，柔柔的指揮下，柔柔的合音共同演繹一曲《明天會更好》。 聽她們淡淡地抒情：輕輕敲響沉睡的心靈 /慢慢張開你的眼睛 / 看看忙碌的世界 / 是否 / 依然 / 孤獨的 轉個不停......音裡的醇厚 彌散開來，那洗凈鉛華 的情感訴說方式，反復吟唱的美好，最後被莫名地捏碎，慢慢地隕落，再也摭拾不起須臾的瑣碎。一班一風情。與一班相比而言，二班則更有精氣神。一上臺，給人一種嚴肅的感覺從那整齊至極的隊形中可以貫穿出來。智慧也是如此。隨後琴音奏響，快節奏卻又不失嚴肅的 調子又傾吐出《青春舞曲》。這指揮顯然更有力道，合唱的學生雖嚴肅卻也帶著點溫柔，甚妙甚妙！我的思緒已遠，正美時，卻在我的青春像鳥一樣不回來中戛然而止，我既驚嘆又惋惜。隨之後的班級也一個個酣暢淋漓，唱得 不亦樂乎。在這些冗雜的歌中，我興奮地聽見七班的一曲精致的歌。《城南舊事》的主題曲《送別》，同學們雖無徹底抒出今宵別夢寒的深邃 功底，沒抒出 李叔同前輩 內心深底的銷魂，卻也不錯瞭。最有特色的 指揮要屬十二班的胖胖瞭，獨具匠心的手法，忽醉忽醒的姿態，妙訣！聽著她班的 優異成績，我亦亟亟 想上去任情高歌，但好不容易待到那時，卻又耐不住一時慌亂，儼如受驚的動物，不知所措，猶豫不決，內心徙倚。我竭力，竭力，再竭力控制自己，托著觳觫上瞭場，在臺上靜息瞭口氣。在今天異常 美麗的班長標準的指揮下 欣喜的酣唱。 一唱反而安穩多瞭，全心全意地投入到歌中。把對老師的深情縱情釋懷，把對祖國的深情縱情 釋懷。周圍的一切都將淡忘，唯有這深情縈繞在周圍，飄渺間，唱的熱情，唱得激情四溢，唱得淋漓盡致。 我不知道自己是如何下臺的，也不知道身後的同學怎樣，似乎耳鳴。一陣掌聲和喧嘩。我有些莫名不安地回到座位，靜心。似乎自下臺到回位的這段時間裡，世上唯有我， 唯我孑然一身 。時間在沉醉中 輕輕溜走，惟有時光回憶與 音質享受。和藹可親的年級主任不知何時已獨立臺上。我們正迎來激動人心的時刻。各種冗雜的聲音忽然間爆發， 激蕩 ，卻又在須臾之間戛然而止，我頓感語塞，四周幽靜得嚇人。年級主任的一字一句都 糾結著我的心。當然，還有上千的學生。一字一句還未出口時，我們班滿懷冀望，卻話一出口，一陣寒顫。我把眉擰成新月狀，心裡默念：神普保佑，聖母保佑，上帝保佑，14、14......卻在一班又一班的歡呼聲中一次又一次失望。 看見別的班都滿載而歸，我的心裡那個不痛快啊，宛然一條蛇在纏繞，攀升。驀地 想起菲利普斯的名言：失敗是成功之母，心安多瞭。耳畔又餘音裊裊。老天似乎動瞭；惻隱之心，雨絲飄飄然，從陰暗處的高空斜織下來，洋洋灑灑，幻一樣，霧一樣，輕織著聽得見又摸得著的清香舞曲，把記憶的聲，全印在上面。影影綽綽的。聲在耳畔，低語、輕歌，或吟、或不見， 尾隨著我，已定格為今日的華章。