習作4作文

篇一：習作4

篇二：習作4

蘇教版上冊)習作4

想像作文(對話練習)

目標預設：

1.借鑒習作范文，掌握對話的寫作方法。正確使用引號、冒號、問號等標

點符號。

2.仔細觀察畫面，展開想象，和同學共同探討，合作表演，大膽編寫故事，

運用學會的方法，模仿例文寫好故事中的對話。

3.在愉快的習作訓練中激發學生的想像力，使學生在表達過程中有成功的體驗。

教學重點：

初步掌握寫人物之間對話的方法。

教學難點：

把提示語寫具體，寫豐富。

資源利用：

1.主題的文本閱讀。

2.教師的下水文。

教學過程：

1．提前兩周上好閱讀推薦課與閱讀指導課，組織學生進行本次習作的主題閱讀。

2．指導學生作好摘抄(轉載自：www.BdfQy.Com 千 葉帆 文摘:習作4作文)。收集其中的典型語言材料，交流欣賞。

3．改寫對話。

(設計意圖：圍繞習作主題，實施快樂閱讀。豐厚瞭學生的語言積累，為後

面的習作作瞭鋪墊。)

1．至少提前三天，佈置學習任務。

2．選擇典型的觀察記錄，交流研討。

(設計意圖