好習慣傢長會發言稿

篇一：好習慣 好未來傢長會發言稿

四年級2)班傢長會發言稿

各位傢長朋友：

下午好！我擔任四年級二班的班主任已有3年多瞭，同時也是語文老師。看到那麼多傢長到來，我覺得很欣慰，因為大傢是如此地支持我們的工作。 首先，介紹一下我們班。相信大傢都有一定的瞭解，我們班。現在一共有38位學生，其中16位女生，22位男生。班級整體來說有瞭很大的進步，班裡能幹的學生也不在少數。在學習上認真的同學很多，如王宇、劉欣澤、白錦瑞、王雅楠、張文靜等數十幾位學生；但是，相對來說，愛偷懶的人也不在少數，大多數學生的學習習慣還沒有養成。

我想說的是第一個習慣——整理的習慣。咱班的學生許多人都不會整理抽屜與書包，他們的書本、作業本等常常會不翼而飛，讓他們找找，一找就是半天。每次讓學生拿出作業本時，看到的就是好些人彎腰找抽屜，往後轉翻書包。由此可以看出，學生是沒有收拾書本與整理書包的意識的。由小見大，他們也不會整理房間，估計東西常常會亂丟。這雖然不是一件大事情，但我卻覺得十分重要。一個人如果連這麼小的事情都做不好，那麼他還能做什麼呢？今天的傢長會主題就是“好習慣成就未來”。其實，我相信傢長朋友都清楚，隻有養成良好的學習習慣才能更輕松更快樂地學習，學習成績也會提升。

接下來我講一講，他們的做作業習慣。請傢長們看看他們的語文課堂作業本與課堂詞語抄寫本，再回想一下他們的回傢作業本。相信大傢也能看出些問題來。的確，大部分的學生都挺認真的，但也有一部分學生書寫時字跡不端正，作業本看上去黑乎乎的，不整潔。現在的測試中，寫字分就有三分，而這些平時書寫不認真的同學，我們又怎麼能期望他們在考試的時候能得滿分呢？其次，是回傢作業。回傢作業的質量更是讓人揪心，真正保質保量完成的沒多少人，還有很多學生會少做漏做。因此，我請各位傢長每天抽出五分鐘時間給孩子檢查一下作業，對於作業不自覺的孩子請傢長逐條檢查一下。其實我不是要求傢長檢查孩子是否做對瞭，而是請傢長看看孩子的作業書寫情況，是否完成作業。傢長是否檢查作業對於孩子來講是很重要的。一則，如果