習慣決定一生,讀後感

篇一：習慣決定孩子一生讀後感

《習慣決定孩子一生》讀後感

2015年寒假，在學校組織的假期讀書活動中，我看瞭幾本書，其中一本就叫做《習慣決定孩子一生》，是孫雲曉先生“講“出來的書。之所以稱”講“ 是因為這是他面對十二所學校的傢長面對對面演講的結集。

《習慣決定孩子一生》這本書介紹瞭傢長應該怎樣在談吐，行為，舉止方面給孩子做個榜樣，讓孩子從而養成良好的做人，做事，學習，生活，心理習慣，以及如何讓糾正孩子的壞習慣的切實有效地方法。

書中講到：教育的核心是培養健康人格，培養健康人格最有效的途徑就是從培養行為習慣做起。我們抓住行為習慣培養這個根本，就抓住瞭傢庭教育最有效的一條途徑，這就是傢庭教育最基本的任務。傢庭是培養習慣的學校，父母是培養習慣的老師，兒童教育就是培養好習慣。培養好習慣用加法，改掉壞習慣用減法。教育的前提是瞭解孩子，好的親子關系勝過任何嚴厲說教。在習慣培養過程中，傢長不僅僅是為瞭教育孩子，更重要的是傢長要獲得孩子的信任，發現孩子的潛能，讓孩子愛學、會交往、懂規則，從而(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:習慣決定一生,讀後感)塑造健康人格，為其一生的發展和命運打好健康快樂的基石。

這本書每一章都有“教你一招”，全書為傢長提供12種妙招，采用6個步驟，培養出孩子愛學習、懂尊重、富愛心、能負責、會自理的五個好習慣。對於作為教師的我們來說，我們要培養學生養成良好的習慣，教師要不斷身體力行，使習慣成自然。良好學習習慣形成的過程，是嚴格訓練、反復強化的結果。作為教師，我們除瞭處處以身作則之外，還必須在第一時間提醒學生，比如：寫字時坐的姿勢是否做到一拳一尺一寸；讀書時是否挺直腰桿，坐端正；聽講時是否認真傾聽別人的話；當天的作業訂正當天是否已經完成??平時課堂中的點點滴滴，正是教師對學生學習習慣的培養，每一次的糾正，每一次的提醒都能對孩子起到督促的作用。天長日久，好的習慣也就養成瞭。

篇二：《