求職路上的心得體會

篇一：就業指導課心得體會

就業指導課心得體會

本學期我們開展瞭學生就業指導這門課程，通過一學期的學習感觸頗深，從中學習瞭很多。

在老師的仔細而全面的講解中，我系統地學習和瞭解瞭許多有關大學生就業的相關知識，不但有理論上的收獲，如我瞭解瞭目前的就業形勢，面試禮儀，簡歷的制作等等理論知識。而且嘗試著第一次制作瞭自己的求職簡歷。這種理論融合實踐的學習方法，使我對就業指導有瞭直接而較全面的認識。我也從中學習到瞭就業之前要瞭解就業環境與就業制度以及要準備的就業材料，更重要是要端正就業觀。下面我將從幾個方面詳細講述我在《就業指導》課程中學到的一些知識與體會。

一、就業形勢

在全球金融危機的影響下，我國就業形式相當嚴峻！在此背景之下，據教育部的統計，2010年，全國普通高校畢業生達559萬人，而全國高校畢業生總量壓力還將繼續增加，2010年高校畢業生規模達到611萬人，比2010年增加52萬人。據統計，2010年畢業大學生實際就業率不到70%。2013年高校畢業生人數史上最多，達到699萬每年高校畢業生數量不斷增加，再加之歷年未就業的畢業生數量，照這樣的趨勢，到明年2014年畢業生數量又是一個歷史新高。

二、自我定位

首先，要端正大學生的就業觀念。每年就有約幾百萬應屆大學畢業生，就業競爭甚大，在這種嚴峻的形勢背景下，端正好自身就業觀非常重要。相關調查資料顯示，當前很多大學生眼高手低、好高騖遠，最終未能找到合適的工作，因此我認為大學生在就業之前應該有一個準確的定位：仔細想想自己能做什麼、會做什麼、該從哪裡做起。一般而言，影響畢業生自我定位有如下因素：其一是職業定位模糊。由於是初次擇業，多自考畢業生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想一想自己的職業定位問題，也沒有一個職業生涯規劃。其二是不能正確地評價自己。有的畢業生在擇業過程中總是過高地估價自己，自我定位過高,因此總是找不到一個適合自己的就業崗位，到最