文字遊戲趙景瑞作文課課堂實錄

篇一：一等獎遊戲作文教學設計

一等獎教學設計：遊戲作文1、從興趣出發，培養學生的觀察力，養成觀察好習慣。

2、學會捕捉精彩鏡頭，並運用想象把所見、所聽、所想寫進自己的文章中。

3、從片段描寫入手，把片段描寫寫具體。

點評：目標清楚，從培養學生好習慣入手，註重寫作的指導，同時降低寫作難度，著重指導片段的寫作方法，使學生對作文易於接受。)

教學重點：1調動所有感官進行觀察。

2理解遊戲的道理，有所感悟。

教學難點：運用觀察理解把文章寫具體。有一定的深度。

教學過程：

一、激發興趣，導入遊戲。

同學們，今天很高興能和大傢在一起上課，可能是聽課的老師太多瞭，我發現大傢有些拘束，緊張，那放松一下，我們先來做個遊戲好嗎？

二、遊戲活動

1、做遊戲當然要有遊戲規則，大傢一定要註意聽老師說的遊戲規則喲！請聽清要求，並記在心裡。板書：聽)

我們做的遊戲名稱叫做“圈住你圈住我”。

2、請一名學生上臺來進行遊戲表演。大傢要註意看清他在遊戲的過程中的動作、表情與神態。板書：看)大傢要認真觀察。如果完成，老師就可以引導學生發現他的問題，沒按要求同時畫)

請人簡單說說你觀察到該名同學遊戲的細節。

3、他沒有成功，在坐的有沒有不服氣，想挑戰的啊？？請男女生各一名上臺來進行遊戲比賽，看誰畫的好，表現好的還有獎勵喲。你們看也要認真的看，註意觀察兩位參賽選手比賽全過程。

采訪：你們現在上臺來心情如何，對自己能成功完成遊戲有信心嗎？點評：老師及時給予點評並鼓