《傢鄉的橋》三百字四年級作文
文章分類:專題作文
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篇一:傢鄉的橋
《傢鄉的橋》說課稿
一、說教材:
1、
作者懷著真摯的感情,回憶瞭故鄉江南小橋的特點,回憶瞭小橋,給自己童年生活帶來無限情趣,表達作者熱愛傢鄉、懷念傢鄉的思想感情。
《傢鄉的橋》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第二單元的首篇課文,這是一篇感人的記敘文。本文共有六個自然段。作者離開在江南水鄉的傢鄉多年,在時間流逝中常常懷念傢鄉的人情景致,其中傢鄉的橋最讓人難以忘懷,從橋的造型,名字和童年的樂園這些描述中,作者給我們勾勒出瞭傢鄉的橋的千姿百態,多種多樣和曾經的歡樂經歷,讀來使人感動。表達瞭作者對傢鄉的橋的深深喜愛和懷念,更是對傢鄉的眷戀這一思想感情。
2、本課的教學目標:
知識和能力:
1).理解“穿梭,光景”等詞語的意思,積累描寫字體的詞語。
2). 學習本課的寫法,贊美自己的傢鄉,能夠運用總分式段落的寫法。
3)、有感情地朗讀課文,理解“長相憶,最憶傢鄉的橋”這句話的含義,領略傢鄉的橋的獨特結構,體會作者熱愛傢鄉,懷念傢鄉的思想感情。
情感、態度和價值觀:
體會作者熱愛傢鄉,懷念傢鄉的思想感情。
3、本課的重點、難點
1). 品味課文中的描寫內容,把握其中蘊含的情感,體會作者的心情,用朗讀的方式把它表現出來.
2). 學習課文總分寫法,體會作者文章描寫上的獨具匠心,並試著用“先概括後具體”的方法寫一寫。
二、學情
班上的學生都生活在北方的農村,對江南自然環境瞭解甚少,本地的橋也不是很多。所以




