啄木鳥和大樹的作文

篇一：語文教案-啄木鳥和大樹-教學教案

生：啄木鳥是森林裡的醫生。

生：啄木鳥是一種益鳥，腳短，嘴尖，有銳利的爪子，舌頭上 有鉤子，能把蟲鉤進嘴裡。

師：你真會學習，再看一遍解釋。(生看後)作為森林裡的醫 生(板書：醫生、森林)，你說啄木鳥的哪些特征是它給樹治病的 條件?

生：嘴尖，銳利的爪子，舌頭上有小鉤。

師：現在我和你討論一個問題：為什麼啄木鳥具備這麼多提 出的條件?

生：這是天生的，是啄木鳥生存的條件。

師：你還能舉出類似的例子嗎?

生：老鷹、螃蟹、青蛙、黃鼠狼、變色龍、蚯蚓、刺蝟、壁虎、穿 山甲、烏賊、蝸牛、泥鍬、螳螂、非洲斑馬、駱駝??

師：x x知識“淵博”，這是他平時多看書的結果。動物的許 多先天的條件，都與它生存環境有關。好，現在請大傢讀第一 段。(生讀)第一段講什麼?

生：??

師：你還研究瞭什麼詞?

生：我研究瞭“治病”這個詞，啄木鳥治的是樹的病，不會給 人或動物治病。

生：??“每天”這個詞，因為啄木鳥必須飛來飛去找有病的 樹，如果它不飛，總不可能叫樹跑來吧。

生：??“森林”??，不在森林裡，啄木鳥找不到蟲吃。在 草地上或其他地方的蟲不合啄木鳥的口味。

師：你們都研究得非常不錯。現在把第一節連續讀兩遍。 (生念)

師：第一次念得不錯，我提個小建議：“的”字應念輕一些。 (跟讀——齊讀)

師：啄木鳥和大樹的故事應該從哪一節開始?研究一下，用 手指表示。(第一次學生意見分歧較大，師讓學生再讀課文，再 研究，第二次大多數