學寫留言條
文章分類：學生作文
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篇一：蘇教版語文上冊練習4留言條教案
練習4-----留言條
公開課教案 CM
2008-10-20
教學設想：
留言條教學一般是直接講授寫作格式，學生反復練習。而我這次在教學實踐過程中，註重引入先進教學手段，通過創設情景、先說後寫、延伸知識等三個教學步驟想---說----格式----練習)，力爭提高教學效果。
教學目標
1讓學生明白在什麼情況下寫留言條
2.掌握留言條的書寫格式。
3讓學生學會寫留言條。
重點：學習留言條的書寫格式
難點：把需要給對方留言的內容，用簡明扼要的話寫下來。
教學過程
導入：今天學習練習4-----學寫留言條。齊讀課題2遍。
提問：什麼叫留言條？在什麼情況下寫留言條呢？
請聽老師創設的情景之一：
舉例：小東接到小方的電話，叫他到公園去玩。可媽媽沒在傢，手機也放在傢裡。 師：怎樣讓小明媽媽知道這件事呢？請同學們幫小東想想辦法。
1討論交流。
生A：在傢等。
生B：去找媽媽。
生C：給媽媽寫張條子。
……
師：剛才，同學們想瞭幾種辦法，哪一種最好？
生紛紛認為生C的辦法好)
