怎樣適應新環境英文作文

篇一：如何提高學生的英語作文

如何提高學生的英語作文

禹州市第二高級中學時魁

英語寫作過程既是應用已掌握的語言知識表達自己思想的過程也就是語言

輸出的過程。英語是一門語言，和學習其他語言一樣，積累是很重要的因素。同

樣對於寫作來說，積累也是英語寫作的基礎。萬丈高樓平地起，隻有有瞭根基，上層建築才能穩固。那麼中學生應該如何提高寫作能力呢，大體可以從以下幾個

方面著手：

一、詞匯積累

詞匯是一篇文章最基本的組成要素。頭腦中如果沒有一定數量的、且處於鮮

活狀態的詞匯，就無法寫出好文章。要寫出好的文章，就必須善於從眾多的詞語

中選擇和運用最恰當的詞語。因此，加強詞匯教學、擴大和豐富學生的詞匯量是

提高學生寫作能力的基礎工作。克拉申的“語言輸入假說模式”認為：正確和恰

當的語言輸入將會使語言學習的效果更佳。最佳語言輸入的兩個必要條件：1)

密切相關的，2)大量的。因此，將密切相關的常用詞匯、習慣搭配(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:怎樣適應新環境英文作文)適當集中教

學，反復歸納、不斷循環和強化是較好的詞匯輸入方法，同時也保證瞭常用詞匯

在頭腦中的鮮活狀態，為寫作輸出提供可靠保障。

二、廣泛閱讀

閱讀是人們學習語言一種十分重要的手段，也可以是說是語言學習的目的之

一。在大量的閱讀過程中，學生能夠開拓視野，拓展知識，增加語感，積攢必要

的語言