捧出愛心作文

篇一：付出愛心,收獲快樂

班級管理

付出愛心 收獲快樂

單 位：輝縣市實驗

姓 名：王彩蓮

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付出愛心 收獲快樂

階段的班主任，可以說是孩子良好習慣養成，健全人格塑造的奠基人。作為其中的一員，我深深的感受到自己的責任重大。孩子的成長隻有一次，與孩子一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。

一、用愛心點燃希望

我愛教育，我更愛我班的每一個孩子。我經常對他們說：“你們都是翟老師的好孩子，翟老師愛你們。”我是這樣說的，也是這樣做的。每天早上、中午，沒有特殊情況，我總是早早到班，和早到的孩子聊天，並觀察他們的一言一行，一旦發現某個孩子情緒上有異常，我便及時找他談心。

又一次，我班董麒麟同學早上到班後趴在桌上流眼淚，我看見瞭，便及時把他叫到辦公室。問他為什麼哭？他傷心地說：“最疼愛我的奶奶去世瞭。”聽瞭這話，我深深感受到他內心的悲傷，可我該如何安慰他呢？想瞭想，我對他說：“你知道嗎？老師以前也和你一樣小，可將來也會像你奶奶一樣老，你將來也會像你奶奶一樣老，時間過去瞭，就永遠不會回來瞭。你回去好好想想老師的話，或許會對你有幫助的。”我引用瞭林清玄文章裡的語句，並稍作修改，這句話不好理解。隻見他疑惑地點瞭點頭。幾天後，他主動找到我說：“翟老師，我明白瞭，你是在教育我要珍惜時間。”我高興地說：“你真是個聰明的好孩子，明白瞭老師的用意。”他

一本正經地說：“放心吧，翟老師，我會好好珍惜時間，把對奶奶的思念轉化成學習的動力的。”聽瞭這句話，我感到無比快樂。

我要用我的真誠成為每個孩子的知心朋友，我要用我的愛心點燃每個孩子的希望。