音樂教師年終工作總結

篇一：音樂教師年度考核工作總結

音樂教師年度考核工作總結時光如梭，一轉眼又到期末瞭，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲瞭，我細細的回 顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況， 下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總 結： 一、 思想方面 在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，認真做 好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。 二、教學方面 在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學 生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任九年級的音樂 課教學任務。我根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我 開設瞭“小舞臺”，讓學生表現自己的才華，給予瞭他們充分的表現欲。註重學生學習習慣、 學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，註重培養學生對音樂的興趣，註 重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、 理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。 不足之處是側重瞭情感、興趣的培養，稍微忽略瞭對九年級學生樂理知識的傳授。畢竟 三者是相互作用、相互促進的。掌握瞭樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。 三、課堂管理： 為瞭使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力 做到用好的設計抓住學生的註意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行瞭善意的批評與糾正。 對學生的課堂常規做瞭相應的規定， 在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐， 我觀察瞭幾節 課，專門做瞭音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座，如有 人曠課我一目瞭然， 我還對上課表現特別好的同學進行表揚， 並做瞭相應的最佳表現者跟期 末的成績評定掛鉤，效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。 四、考試： 為瞭使音樂考試不流於老套、死板，使學生能更自然地表現音樂。並且讓我對每位學生 有個基本的瞭解，這學期的音樂考試我采用瞭：讓學生選擇自選一首歌曲表現。選班級優秀 的學生 4 位一起評分，最後取平均分作為學生的最後評定成績。 一)評分標準： 1、音準、節奏50 分) 2、表現力——舞臺形象、表情、歌曲情感處理。30 分) 3、普通話咬字20 分) 4、歌曲的完整性10 分) 二)三點基本要求： 1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。 2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。