道德講堂總結發言稿

篇一：道德講堂發言稿

道德講堂發言稿

安陽市第二是中學史軍玲

各位同仁，大傢好：

今天的活動主題是“道德講堂”，年級組給我這個機會讓我來發言，實話實說，我有些誠惶誠恐。我從1992年參加工作至今已經有24年。我對自己的評價頂多算個教書匠，理論書籍讀得太少，很多時候都是跟著感覺走。

所以今天我沒有大道理給大傢宣講，我將自己在教學中的一些具體做法給大傢做一下介紹。

對於如何提高成績，我沒有巧辦法，隻有笨辦法。地理期末考試學生丟分較多的原因有1、錯別字較多；2、讀圖、識圖能力較差；3、知識的遷移能力較弱。針對以上問題，我在課堂上采取瞭以下一些措施：1、課前提問聽寫，並且做到當面批改及時訂正錯題錯字，將一些易錯字、易錯題消滅在平時。2、平常講課註重知識點在地圖上的標註、填寫，讓學生在頭腦當中建立相關的地圖模型，以期達到學生能夠對地圖見多而識。3、每節課必定要提出大量的問題，對於基礎知識點的提問重點是成績較差的學生，難度較高的題目先讓大傢思考，可以自由發言，我挑我聽到說出正確的學生回答，如果都不會我再重點講解。4、課下認真批改每一位學生的作業，要求學生必須訂正錯題，當有學生的錯題沒有糾正時，我會親自到班裡當面督促改正。

大傢都聽過一句話：“世界上怕就怕認真二字。”這是毛主席說過的一句話。學生也最怕認真二字

。你要想達到預期的效果，請你認真，

一定會有收獲。

一個學校的中心工作是教學，而教學工作的關鍵是教師。憑良心說，教師工作確實不好幹。網絡上流傳著這樣一個段子：幹得比牛多，起得比雞早，睡得比貓少，看上去比誰都好，五年後比誰都老。這幾句最適合形容教師工作。今天在這裡我就倚老賣老，說說自己對教師工作的一點感悟：

1、切記偏聽偏信，急躁定論。當課堂上發生一件事情時，作為教師不要過早下結論，先冷處理，即不處理。等把事情前前後後、方方面面瞭解清楚、透徹後，等雙方都冷靜下來後再去處理，老師考慮的也會更周全一些。