一次有收獲的批評作文400字

篇一：關於收獲的作文400字

關於收獲的作文400字 制作軟陶項鏈 今天在少年宮裡我學到瞭不少東西，獲得瞭小少收獲。 在這麼多的項目中，我最喜歡的是制作陶泥項鏈， 教我們制作的是一位中年男人——劉老師一殲始我還有點懷疑他的實力呢，但令我沒想到的是，劉老師最然看起來像個大老粗，但是他的手藝卻比一般的大姑娘還巧啊。真是“人不可貌相，海水不可鬥量。”劉老師先給我們每人發瞭一塊彩泥。教我們搓捏、按壓，做自己喜歡的形狀、我也按照劉老師的方法做瞭一個自己喜歡的形狀——五角星。我還用五顏六色米粒般大小的球粘在五角星上，看起來非常的美觀。 劉老師幫我們的作品放到烤箱，幾分鐘後就定型瞭，然後劉老師教我們編繩子，我們把一顆一顆像珍珠樣的珠子穿到繩子裡面，不一會兒，精致美麗的軟陶星星項鏈就成出爐瞭！我高興壞瞭，直接把項鏈掛在脖子上，因為做的比較美觀，劉老師還獎勵我一張制作陶泥的“達人卡”呢，同學們都羨慕不已。 通過這次學習讓我懂得瞭身邊的每一件工藝品都是工人們辛辛苦苦制作的，我們不能隨意不破壞它，要珍惜身邊的每一樣物品。

篇二：難忘的一次批評作文

難忘的一次批評

有一次去上學，我的語文作業忘瞭帶，上課瞭，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎麼辦：回傢吧，馬上就有上課(原文來自：wWW.bDFqy.com 千葉 帆文摘:一次有收獲的批評作文400字)瞭，向老師說我忘瞭帶，老師又不會相信。怎麼辦呢? 我越想越緊張。

“叮叮叮”上課鈴響瞭，語文張老師走進瞭教室。他一開始就問語文課代表有誰沒交作業，課代表點到瞭我的名字，這是我的衣服仿佛都濕透瞭。

張老師把我點瞭起來，說：“老實說作業又沒做吧？”我們的老師有個特點，就是不管是誰，隻要沒交作業，她就認為你肯定沒做，隻要有同學說作業沒帶，老師馬上就會說：“什麼沒帶，一定沒做，身為一個學生不做作業，哼！”

這時老