聽說，青春的作文

篇一：至青春作文

高分作文這樣“致青春”

作文題目

根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外：

有人說，沒有什麼是不朽的，隻有青春是不朽的；

也有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。

今年，江蘇語文作文要求考生圍繞“青春不朽”等話題寫作。閱卷組專傢之前接受現代快報記者采訪時曾表示：考生寫議論文的比較多，但大多數千篇一律，相對來說，跟個人經歷相結合的記敘文更容易出彩。滿分作文比例比往年稍微多一點，其中，有記敘文也有議論文。

閱卷專傢為讀者們推薦瞭幾篇高分作文。我們來看看這些才子才女是怎麼在考場上“致青春”的。

點評

要“以論帶例”

不能“以例代議”

由於種種原因，當今作文中“議論文”占瞭絕對優勢。這“優勢”，非指寫作質量，而指面廣量大。

議論文必須“講道理”。講道理就是“分析”，分解和剖析人情事理。一般來說，考生經過審題確立“中心論點”之後，應當在中心論點的下面分解出兩到三個“分論點”。分論點之間的關系，可以是“數星拱月”，從幾個不同的角度聚焦中心論點；亦可是“層層鉆探”，不斷遞進，深入挺進。前一種不易把握，容易寫成“草原上遛馬”；後一種邏輯性較強，可以引人入勝，豁然開朗。

但是，如今的考生大多不會分解出環環緊扣、窮追不舍的分論點，往往在亮出瞭中心論點之後從頭至尾就是中心論點，“是這樣”，“就是這樣”，“的確是這樣”??如此雲雲，其“理”何在？

由於“理”不夠，隻好“例”來湊。批閱這些所謂的議論文，我們看到的基本上都是“例一”、“例二”、“例