最新人教版六年級上語文第二單元作文教案

篇一：六年級下冊語文第二單元作文指導教案

六年級下冊語文第二單元作文指導教案

民風民俗，美在特色

【教學目標】

1．交流自己搜集到的民風民俗，交流時做到內容充實，表達流利。

2．借鑒本組描寫民風民俗的寫作方法，學習抓住特點介紹民俗的方法。

3．學習修改、完善自己的習作。

【教學準備】

1．學生通過上網瞭解各地自己感興趣的民風民俗，或者調查本地的風俗習慣。

2．教師準備有關的圖片。

【教學時數】

3課時

說明：本課設計為教學指導課一課時)

【教學過程】

第一課時

一、暢所欲言，感受民風民俗

1．“百裡不同風，千裡不同俗”。說一說從《北京的春節》《藏戲》《各具特色的民居》和《和田的維吾爾》中，瞭解到瞭哪些民風民俗。

2．展示圖片，班級交流。

A、說說你所瞭解到的傳統節日。

B、交流我們當地某種風俗習慣。

3、展示自己喜歡的描寫節日的成語與詩句，

二、教師指導學生作文。

一)摸石過河

A、通過本單元學習，你學到瞭哪些方法？。

B、你最想介紹的是哪種民風民俗？

C、說說你準備怎樣寫？

二)思路集結