英語作文《我理想的房間》85字

篇一：我理想中的學校 作文

《我理想中的學校》教學設計

⊙總體構思

語文新課標明確提出“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關註現實，熱愛生活，表達真情實感。”“激發學生展開想像和幻想，鼓勵寫想像中的事物。”設計此課，要註重寫作與生活的溝通，將寫作、口語交際、綜合性學習加以整合，結合具體情境培養作文想像能力，達到知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的有機統一。具體而言，有如下幾個訓練目標：培養作文想像能力；書寫內心真實感受；激發學生對於學校的歸屬感和參與學校建設的熱情。

⊙過程設計

【教法學法】

運用“激趣教學法”，創設情境，激發情趣，引導學生熱愛生活、觀察生活、表現生活、享受生活。教師的導練，要重視學生的自我感悟，讓寫作成為師生共同參與的一個快樂過程。

【教學流程】

一、寫前準備

1、提前佈置文題，明確寫作要求。

文題：我理想中的學校

要求：1)可以由現實引出理想，也可以直接寫理想。2)側重寫某一個或幾個方面，不必面面俱到。3)可以另擬題目，但要含有“理想”的意思。

2、設置寫作情境。

課前師生互動準備：

［師］簡介學校建立、發展情況、建築佈局等。

［生］邊聽邊記錄，對自己的母校做充分瞭解。

［師］啟發學生的想像力。

［生］以小組為單位，每個同學發表自己的設想。

［師］在聽取各個同學的發言後，指導每小組構思設計，畫出設計圖。既可對校園全貌做出新的設計，也可對學