傾聽聲音,作文

篇一：傾聽-作文指導

【文題簡介】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

傾聽，就是集中精力。開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術。

傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語??我們共同在傾聽中成長。

請以“傾聽”為話題，寫一篇文章。要求：

1.所寫內容必須在話題范圍之內。

2.立意自定。

3.文體自選詩歌除外)。

4.題目自擬。

5.不少於600字。

6.要求有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中不得出現真實的校名人名。

【文題解析】

作為話題作文，是第一次在南通市的語文試卷上出現，這不僅是與接軌，更是為瞭充分體現考生再現思維的個性化特點，讓更多的考生能夠在試題所界定的話題范圍之內盡情的展現自己。可以這麼說命題者在命題時並沒有給考生設置審題難度，為確保每一個考生都能準確地審題，命題者在命題時提供瞭大量的提示語，無疑又給考生減輕瞭審題的難度。那麼針對這一話題，我們的考生還應在寫作時註意以下一些問題：

1、準確審清題意 盡管“傾聽”這一話題不具備審題的難度，再加上題目前還有那麼一大段提示語，但是我們的考生還必須註意以下三個問題：一是“傾聽”與“傾訴”還是有區別的，不少考生把“傾聽”寫成“傾訴”；二是“傾聽”是雙方的，不應當隻註意到上對下，平輩之間，上下級之間都可以“傾聽”；三是一定要在作文中出現“聽”的內容，不管它在接受“聽”時的形式如何。