與音樂為友作文

篇一：作文修改

作文寫作

評分標準一：內容分 20分

一類文：中心更加突出

1、敘例扣材料，扣論點。2、邏輯分析切合材料。

3、在段落首尾等關鍵處要反復出現材料、論點、題目中的關鍵詞字樣。

病例：席慕容說：“生命是一條奔騰不息的河流，而我們都是那個過河的人。彼岸固然重要，但沿途的風景更值得我們永世珍藏。遙想柳永在市井中奉旨填詞，偎紅倚翠，自是白衣卿相；莊子在濮水邊寧曳尾於途，守住錚錚鐵骨，以遊無窮；梭羅在瓦爾登湖畔優雅獨居，遠離銅臭，不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。他們不去追求所謂的完美，而是堅守自我！

修改：席慕容說：“生命是一條奔騰不息的河流，而我們都是那個過河的人。彼岸固然重要，但沿途的風景更值得我們永世珍藏。遙想莊周舍得下居廟堂，登相位，毅然選擇瞭垂釣濮水邊，隱居南華山，以魚蝦為友，以山林為伴，沿途高歌“子非魚，安知魚之樂”；柳永最終放下瞭一日看盡長安花的仕途迷夢，出入市井，寄情風月，觀紅衰翠減，看楚天清秋；梭羅不求得富甲天下，不求得政壇揚名，而寧願瓦爾登湖畔優雅獨居，和蜜蜂暢敘幽情，看魚兒遊於其手上，與大自然水乳交融。 他們不去追求那所謂的完美，而是放慢腳步，且歌且行，讓生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，讓生命在天地之間逍遙遊！

示例

有兩段樹根，一段被雕匠雕成瞭神，一段被雕成瞭猴。於是，兩段樹根有瞭不同的命運：一段被人供奉膜拜，一段成瞭人的玩物。被雕成猴的樹根埋怨雕匠說：“我們同是樹根，命運卻如此截然不同，都是因為你把我雕成瞭猴，把它雕成瞭神，我們的命運，都是你一手雕刻而成的啊!”

“我哪有這等本事，去雕刻別人的命運！”雕匠感嘆道，“其實，在雕刻你們之前，你們的命運就已經“成形”瞭。從土裡出來的時候，你們一個像神，一個像猴，我隻是按著你們的原貌略加雕刻而已。”