三走進活動方案

篇一：《走進水果大觀園》綜合實踐活動方案

《走進水果大觀園》綜合實踐活動方案

一、 活動目標

1.通過開展“走進水果大觀園”的綜合實踐活動，激發學生研究水果的興趣，能運用調查、采訪、上網查閱等多種方式進行實施探究，收集信息，並對信息進行整理，懂得制作調查表和統計表。

2.運用調查、采訪、上網查閱等多種方式，瞭解水果的美容治病療效，知道正確的吃水果的方法；懂得有效利用水果皮，也是低碳生活的表現，懂得科學合理食用水果

3.能用圖形加文字說明的方式，設計水果拼盤的圖案；能根據他人的建議，對方案進行合理的進一步修改。

4. 根據自己設計的方案，設計制作簡單的水果拼盤。學會在整個活動過程中，小組成員能進行明確的合理分工；感受合作的重要性和體會合作的方法。

5. 舉行技術小能手--水果拼盤比賽，通過生生互評、師生評等方式，指導進行有針對性的評價。

6．從實踐中培養學生動手能力，搜集與調查信息的能力，分析、判斷與處理問題的能力，與人溝通，尋求幫助的能力，並在實踐過程中學會交往、學會合作。

二、活動對象：

三、活動時間：7周

四、活動過程：

第一階段：提出研究主題，設計調查表第一、二課時)

一、出示水果圖片，引出主題

１．瞧，今天老師給同學們帶來瞭什麼?(出示水果圖片)

同學們，你們喜歡吃水果嗎？你們還知道認識哪些水果呢？小組討論，由組長匯總)

組長匯報，要求：認真聽，別組已講的水果，就不再重復)

設計意圖：通過出示琳瑯滿目的水果，交流匯報各種水果