五年級作文節水倡議書

篇一：生節約用水倡議書

生節約用水倡議書

尊敬的市民們：

大傢好！

我是本市一名六年級的生，在這個美麗的城市中快樂的生活，已經有十多年的時間瞭，也算是本市的小市民瞭。每年每月，我都一如既往的踩著生活的音符，去觀察城市的每一個角落，大到花博盛會，小到生活中的一景一物。仔細觀察，便會發現它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的校園，上課時，那從分明是朗朗讀書聲的海洋，但仔細聽，不隻有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標語，但對部分同學來說，仿佛是一句空話，依然我行我素，如此，水龍頭便在那裡孤獨的流淚。其實，隻要我們處處留心，盡自己所能，就不會有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現象發生瞭。

此類事情雖小，浪費也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會再生，也行某一天早上，那些個水龍頭再也流不出一滴水瞭()。

資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒瞭它們，人類怎麼生活？所以，從身邊的一點一滴做起，保護資源，從關掉水龍頭開始。

篇二：節約用水建議書作文

篇一：節約用水建議書

節約用水建議書

同學們：

水是生命之源，這是世人皆知的。不僅我們人類生活、生產離不開水，動植物也離不開水。沒有瞭水，人類將無法生存。你們或許還不知道，地球上的資源將近枯竭時，憑著人類的科學技術大多可以找到“替代品”，可唯獨水資源是找不到任何東西可替代。水並不是取之不竭、用之不盡的。

在現實生活中，又有多少人把“節約用水”這個詞放在腦子裡呢？在學校裡，洗手間的水籠頭有時在不斷地滴水，這是因為同學們洗過手後沒有關緊水籠頭，一滴滴淡水就這麼浪費掉瞭。操場上，同學們用水在互相噴灑。玩耍的同時，