400字作文樹葉貼畫

篇一：有趣的樹葉貼畫作文

有趣的樹葉貼畫作文

“叮鈴鈴。”上課鈴響瞭，邱老師走進教室，對我們說：“今天，我們要做樹葉貼畫。”邱老師話音剛落，同學們就立刻熱火朝天的討論起來瞭。有的說要做一葉方舟，有的說要做一隻可愛的小貓，有的說要做一張笑臉……

開工瞭！我絞盡腦汁響想瞭大半天，又左顧右盼瞭好一會兒，對瞭我就做一條可愛的小魚吧。我首先精挑細選瞭一片橢圓形的葉子，小心翼翼的貼在紙上，又選瞭兩片小傘似的的銀杏樹葉，在上面仔細地剪瞭三條線，做成瞭小魚的尾巴和魚鰭。下面要做的可謂是最難的一步瞭——眼睛。我拿起一小片樹葉，把它剪刀成瞭一個小方形，然後把邊邊角角去掉，呵！一個“圓形”就出來瞭。再用一小塊雙面膠把它粘瞭上去。哈！一條小魚就浮出水面。我又照著這條小魚的樣子貼瞭幾條。還在空白處用藍色水彩筆塗瞭色。哇！一一條條可愛的小魚仿佛活瞭一般，它們大小不一，形態各異。大的跟手掌差不多，小的卻隻有蠶豆大。這些小魚有紅有綠，形態動人，美麗極瞭。

再看看別人的。隻見金價已在一條火紅色小魚的兩旁貼瞭很多“蓮蓬”，水草在隨風擺動，她還在白紙上寫瞭兩個淡雅的大字：荷塘。 “叮鈴鈴”下課鈴響瞭，可我們還沉浸在樹葉貼花的樂趣中。唉，快樂的時光總是短暫的。我要把這個美好的記憶永遠留住！

篇二：《樹葉貼畫》作文指導課

《樹葉貼畫》作文指導課

執教：葛紅波 教學目標：

1.使學生能條理完整地記錄一次小制作。

2.能在記敘過程中寫出自己的收獲和樂趣。

3.引導學生從不同角度出發為自己的作文擬定題目，引導學生留心制作過程中的對話，並能通順地記敘出色部分。

課前預備：

讓孩子收集不同外形、顏色的樹葉，每組預備一