習慣成就人生演講稿

篇一：習慣成就人生

習慣成就人生

內容摘要：階段是各種習慣尤其是學習習慣養成的最佳時期。良好的學習習慣的形成有利於學習有條不紊的進行，有利於知識的習得，有利於學生學習獨立性的養成。著名的教育傢葉聖陶先生在論述教育的根本宗旨時指出：“教育的本旨原來如此，養成能力，養成習慣，使學生終生以之。”葉老教育思想的一個重要方面，就是教育學生在學校期間養成“使用語文”的良好習慣。 良好的學習習慣不僅可以提高學習效率，而且有利於自學能力的培養。因此，培養生良好的學習習慣，是階段教學的一項重要任務。

關鍵詞：習慣養成 效率 能力

托爾斯泰有關習慣的名言說得很妙：“好的習慣使人成為天才，壞的習慣能使人成為囚徒。”階段是各種習慣尤其是學習習慣養成的最佳時期。良好的學習習慣的形成有利於學習有條不紊的進行，有利於知識的習得，有利於學生學習獨立性的養成。著名的教育傢葉聖陶先生在論述教育的根本宗旨時指出：“教育的本旨原來如此，養成能力，養成習慣，使學生終生以之。”葉老教育思想的一個重要方面，就是教育學生在學校期間養成“使用語文”的良好習慣。 良好的學習習慣不僅可以提高學習效率，而且有利於自學能力的培養。因此，培養生良好的學習習慣，是階段教學的一項重要任務。

1、預習與復習的習慣。

中國有句古話：“凡事預則立，不預則廢。這句話強調不管做什麼事，要事先有充分的準備。 當前，有的教師沒有註意培養學生的預習習慣，新課上完後，學生才知道學習瞭什麼，這樣無準備的教學，是不可能取得最佳效果的。預習好比火力偵察，能使學生明確本節課的學習目標，學生學習課程知識，課前的預習，既是心理準備，也是

具體內容的準備，對即將學習的課程進行預習：認真閱讀教材，瞭解教材內容，思考內容重點，發現學習難點，做好聽講的準備。教師講課時自己能有的放矢地突破重點、難點，有利於新知識地接受。我一般分四個步驟來讓學生逐步把握預習方法。1)、掌握課文中不會的生字2)、提前閱讀課文3遍