養成良好的習慣作文

篇一：養成良好的作文習慣

積累與閱讀

------成就你的寫作夢想

現在的學生對作文缺乏基本的興趣，對於教師佈置的寫作任務應付瞭事，所以學生的作文越來越難改，簡直無從下手，批改一篇作文如同給學生寫一篇作文，而學生也越來越害怕作文，不喜歡寫作文，甚至討厭、不寫作文。老師難當，學生難辦。怎樣解決這個問題呢？我認為應提倡多積累、多閱讀。

葉聖陶先生說過：“寫東西靠平時的積累，不但著作傢、文學傢是這樣，練習中文的生也是這樣。生今天作某一篇文，其實就是綜合地表現他以前知識、思想、語言等等方面的積累。”俗話說，“巧婦難做無米之炊”。寫作文也是同樣的道理。很多同學寫不出文章的原因就是沒有東西可寫，不知道寫什麼好。有一則古代笑話說：一秀才寫不出文章，痛苦萬狀。其妻見曰：“怎麼比我生小孩還難？”對曰：“當然更難。你生孩子是肚裡有貨，我寫文章是肚裡沒貨。”學生寫作文也往往就是肚裡沒貨。針對這個現象，我們教師就應該教會學生進行“素描”。

在教學中我采用瞭兩種方式：1、堅持每天寫日記。即堅持每天把你認為感興趣的或者厭煩的東西用自己的話寫下來，最後可以寫上一段自己的心得體會，字數可根據情況而定，鼓勵學生在第二天的課上交流，同時也鼓勵學生主動拿給老師點評。這種訓練可以起到一舉多得的作用，既豐富瞭課餘生活，又發揮瞭他們的概括能力和語言表達能力，還可以把課堂內外溝通起來，而最重要的是，每一篇日記都可能是他們將來寫作的良好素材。 2、堅持做好采蜜本。讓每位同學準備一本“采蜜本”，即完全不用學生動腦去創作，隻需要摘抄好詞好句、好的文段，甚至好的文章，可以從報紙、文摘甚至作文選中抄錄，也可以直接從報紙等資料中剪接下來，進行粘貼。但是，因為內容不用自己費心思瞭，所以在書寫上和字數上要嚴格把關，一旦出現不合格的，要打回去重寫。這本采蜜本完全是為瞭寫作文而準備的素材積累，一旦要佈置作文瞭，就請同學從采蜜本中尋找可用的素材，這樣可以從一定程度上緩解“無米下鍋”的現象。這一點其實也告訴學生們寫好作文並不難，隻是良好習慣、紮實基礎和豐富