“啞劇對對碰”的遊戲作文

篇一：啞劇對對碰

我玩過“捉迷藏”的遊戲，玩過“三個字”的遊戲，還有“木頭人”的遊戲，就是沒有玩過“啞劇對對碰”的遊戲。今天我在快樂作文的課堂上玩瞭一次，真有意思！

遊戲的規則是：先請一位同學上去抽簽，然後按簽上的規定進行表演，如果同學猜對瞭，表演者就會得到一個小貼畫的獎勵。不過呢，表演者必須用肢體語言，如果開口說話，就是違反遊戲規則，然後被淘汰出局。

遊戲開始瞭，同學們爭先恐後地紛紛舉手。第一個上去的是鄭晨宇，他大步流星的走上臺去，鄭重其事的抽瞭一張簽，然後笑容滿面的對大傢說：“一點也不難！”說完，隻見他東看看，西看看，大傢異口同聲的說：“東張西望”，鄭晨宇笑著說：“恭喜，答對瞭”，他的幽默引得教室裡一陣哄堂大笑。

第二個上去的是孟蕭涵，他毫不猶豫的走上臺去，小心翼翼的抽瞭一張簽，然後對老師自信滿滿的笑瞭笑。他先把手握成拳頭，然後他又把腳向前伸去，李彥如立刻說：“拳打腳踢”孟蕭涵說：“非常正確！”

下面的表演也很精彩，有的猜得是“興高采烈”，有的猜得是“垂頭喪氣”，有的猜得是“張牙舞爪”，還有的猜得是“賊眉鼠眼”，更有趣的是，“一瘸一拐”的動作表演，被那位同表演得太形象瞭。

遊戲在歡聲笑語中結束瞭，可我的心還一直不能平靜下來。如果人不能開口說話，是一件多麼痛苦的事情呀。在生活和學習中，有時難免會遇到許多痛苦和煩惱的事情，可是與殘疾人相比，我們又是多麼的幸運，不管怎樣我們是肢體健全的人，可是他們呢，遇到的困難和痛苦，解決起來要艱難好多倍，所以我們要關心殘疾人，用善心去關愛他們。我們還要珍愛生命，珍惜生活，珍惜現在所擁有的一切！

篇二：有趣的“啞劇”作文

有趣的“啞劇”作文 作者/曹柯揚 “哈哈哈！”教室裡騰起一片笑聲。原來，是我們在玩一個有趣的遊戲，名叫“啞劇”。剛聽到老師的要求，大傢都很好奇，在下面議論紛紛，“啞劇？怎麼表演？”“難嗎？” 同學們七嘴八舌，有的冥思苦想，有的面露難色，還有的一臉茫然?? “遊戲開始，表演者在鐵盒中抽取一張字條，根據字條上的提示來表演各種動作，讓大傢來猜。成功的同學有獎品哦！”張老師話音剛落，立即有很多同學舉起瞭手。老師先後請瞭周梓陽、楊袁程等，但他們表演的“洗衣服”“舉重比賽冠軍”等都失敗瞭。 我在臺下很焦急，怕失去瞭這樣的機會，但又怕表演不好難為情。時間一分一秒過去瞭，眼看著隻剩一張字條瞭。我突然鼓起勇氣，高高地舉起瞭手。於是，張老師讓我上臺試一試。我走上臺前，抓起這張字條，打開一看，倒吸瞭一口涼氣。字條上竟然寫的是“載歌載舞”！要知道這個“歌”和“舞”是我最最最不在行的瞭！我像個木頭人一樣定在那裡，我用瞭三十兆個腦細胞想，終於憋瞭出來——豁出去吧！我隨便揮瞭一下手，接著就尷尬地看著大傢瞭。果然，大傢都猜不出來。最後，張老師隻好找一人替代我的“工作”瞭。之後，老師叫瞭鄒奕騏上來重新表演。隻見他緊握拳頭，放在嘴邊，發出“啦啦”的聲音，又把脖子一伸一縮，跳起瞭新疆舞！大傢一下子就猜準瞭，異口同聲地說：“載歌載舞！”我暗暗佩服：真厲害！這樣都會！原來這兩個詞是可以拆開表演的啊。