寫一處你日常觀察的景物作文

篇一：習作4 觀察一處景物寫一段話

習作4 觀察一處景物寫一段話

整理者：吳錫英

教學要求：

1．對照插圖讀懂例文《山坡上》。瞭解主要內容，結合習作指要提示，明白寫一處景物的要領：抓住主要景物，飽含感情的凝視、觀察，註意動靜結合來描寫。

2．初步感知描寫景物的方法。

3.在實地觀察的基礎上，仿照例文寫田野的景色，註意抓住主要景物，按觀察順序寫下來，做到有動有靜,寄情於景。

教學重點難點：

重點：主要景物的選擇動靜結合)、觀察順序。

難點：抓住景物的特點，筆下含情，把景物寫美。

前置性準備：

1、閱讀例文，瞭解習作要求。

2、觀察田野、公園、果園選其一)、學校的東園的景物，摘錄一些好詞好句。

一、導入

小朋友，在這個天高雲淡、涼爽宜人的秋天，我們走出瞭校園，與大自然進行瞭親密的接觸，那份舒暢的感覺是不是至今還令你們回味呢？有一位同學來到秋天的野外，就情不自禁地寫瞭一篇秋天景物的文章，大傢想不想讀？

二、讀懂例文，討論寫法

一)初步閱讀，瞭解主要內容。

1)這位小朋友是誰？他寫瞭秋天哪兒的景色？

2)說說馮長柱同學在在山坡上看到瞭哪些景物？

二)組織討論，領悟描寫方法。

1．播放例文寫草部分的內容，同時實物投影山坡上草的圖景)

學生邊聽邊觀察，思考：作者從哪幾個方面寫草的？ 討論