大學生社會責任的作文
篇一：當代大學生責任觀調查m
當代大學生社感責任感調查報告
--基於對廣東農工商房產專業學生215名大學生的調查數據
摘要：本文通過實證調查，從傢庭責任感、他人責任感、集體責任感、國傢民族)責任感、人類社會責任感五個層次全面分析和探討當代大學生社會責任感的現狀。
關鍵詞： 大學生 社會責任感 調查報告
調查組：第四組。
組員：陳俊謀、姚仰桂、馮耀昌、嚴傑、鐘澤慶、陳俊達、陳未光.
一、調查背景與目的
社會責任感是指人們對在一定社會歷史條件下形成的對他人，對社會所應承擔的相應職責，履行各種義務和使命擔當的一種強烈的自律意識和人格素質。在當代，包括我國在內的世界各國都非常重視對大學生社會責任感的培養，因為大學生是國傢和民族的未來和希望，一個國傢，一個民族能否自立於世界民族之林，能否實現本民族的偉大復興，關鍵就在於能否培養合格的接班人和建設者。可以說，大學生的社會責任感，對我國社會主義事業的成敗，社會主義和諧社會構建和發展以及大學生自身素養的完善等都具有非常重要的意義。正是因為大學生社會責任感具有現實而深遠的意義，所以關於大學生社會責任感的調查研究一直不斷；據筆者觀察，現有資料普遍認為當代大學生社會責任感相對缺失，這種論斷也引起瞭社會的普遍擔憂。但2008年以來，在中國先後遭受的南方特大雪災，藏獨事件，奧運聖火傳遞受阻撓，汶川大地震等一系列沖突與災難面前，我們發現，在祖國利益受到侵犯，在我國同胞遭受苦難時，大學生們都表現瞭極大的關註，並憑借自身的力量表現出瞭與民族同呼吸共命運的強烈社會責任感。因此，為瞭真實、全面的瞭解當代大學生的社會責任感現狀，本項目組通過對當代大學生應當承擔的社會責任進行分層研究的方式，以其對當代大學生的社會責任感作出全面的分析和評價。調查內容分為以下幾個層次：當代大學生的傢庭責任感；他人責任感；集體責任感；國傢民族)責任感；人類社會責任感。
