培養責任感作文

篇一：生責任感的培養

生責任感的培養

雖然老師在教育教學中，對學生的思想教育常抓不懈，但有一部分學生仍然違反學校的規章制度，損害班集體的榮譽，辜負傢長的期望。我覺得存在的原因是學生缺乏責任感。在傢裡，傢長對孩子的期望，他們熟視無睹，缺乏對傢庭的責任；在學校，經常違反紀律，損害班集體的榮譽，缺乏對班集體的責任；在社會，缺乏對社會的責任。而且，未來社會，競爭日益激烈，對人才的要求越來越高。特別是現在多數孩子是獨生子女，由於父母的過分溺愛，容易使孩子養成依賴性強、意志薄弱的性格，缺乏競爭意識和責任感。因此，責任感的培養正引起人們的關註。江澤民指出：“責任重於泰山。”不難想象，隻有具有高度責任感的人才能主動承擔起對傢庭、對社會的責任，才會努力工作，做出成績，取得成功。同時，具有責任感是做人應有的良好品質，一個有責任的人就能對自己的言行負責，認真完成自己的任務，對他人、對社會、對集體承擔責任。研究表明，兒童階段是責任心形成和發展的關鍵時期，無論學校、傢庭、社會都應重視對孩子進行責任意識的培養。孩子大部分時間是在學校或傢庭度過的。因此，孩子責任感的培養，既是學校教育的重要內容，又是傢庭教育的重要內容。

一 從學校生活中培養孩子的責任感

通過學校教育培養學生的責任感，將是學校教育的重要任務之一。那麼，如何使學生在學校生活中成為有責任心的人呢？

1．讓孩子明白什麼是責任感

培養孩子的責任感，首先要讓孩子明白什麼是責任感。《現代漢語詞典》指出：“責任，是指份內應做的事。”責任感是指：“把份內事做好的心情。也說責任心。”責任感分為歷史責任感、社會責任感、集體責任感、傢庭責任感、主人翁責任感等，如果隻是這樣說，孩子顯然不易接受。教師可用具體事例來說明。例如：“醫生給病人治病，詳察病情，認真診斷，對癥下藥，是他們責任感的表現；教師教書育人，關心學生是他們的責任；作為生，認真學習，遵守學校的規章制度，是生責任感的表現。總之，要培養學生的責任感，必須使學生明白自己有什麼責任，責任感又表現在哪些地方。