創新作文,博客

篇一：創新教案

創新作文教案設計創意總說明

關鍵字： 創新 作文 創新作文

創新作文教案原是我的書稿，在博客大賽之際，我忍痛割愛，把它奉獻給各位同仁。在話題作文盛行的今天，我們必須正視其缺點與優點並存：它靈活、寬泛、自主，給考場作文引進瞭活水，給整個作文教學都帶來瞭活力，解放瞭被束縛的手腳，形成瞭作文靈活自如，發揮潛質，自主創新的好局面。但不可忽略的是，也出現瞭一些負面狀況，如：忽略瞭謀篇佈局的技能，繼而降低瞭學生駕馭材料的能力；由於少瞭限制，話題作文便多瞭亂般亂套，少瞭創新等。本套教案在編寫中，針對話題作文存在的具體情況，實現瞭以下幾方面的突破：

一、實現作文的巧妙表達

寫作，是一種表達，怎樣實現主題、情感的表達傳遞呢？這不僅僅是語言的任務，文章的佈局結構、寫作手法等也是實現表達傳遞任務的媒介。本教案以周為單位，設置瞭五十二個知識點，精選瞭一百零四篇文章，多角度解說、演繹文章表達的方法、途徑，幫助您解決不能巧妙表達的苦惱。

二、以仿為橋實現創新

以仿為橋其意為：在仿寫中進行創造、達到創新。這裡，仿是手段，創是目的。仿寫，就是模仿。這是一種行之有效的練習寫作的方法之一。這正如練書法，必須反復臨摹一樣，模仿的文章多瞭，自然就學會作文瞭。因為仿寫是創新的必由之路。我們引領大傢進行仿寫訓練，就是為瞭從千錘百煉中進行創造，現創新，寫出具有自己風格和個性的作品來，讓你在遷移演練中，能熟悉運用種種表達的方法、途徑。同時，以周為單位進行知識學習、創造，便於操作，機動靈活。

三、以底蘊尋求提升

本教案在重知識、重方法的同時，也註重底蘊。錄入的用於剖析知識的文章，很多是考場中的滿分高分之作，幾乎篇篇精彩，文質兼美。

以上是本教案在編寫體制上的創新。是對隻重話題基礎輕底蘊的彌補，進行由知識到品讀到借鑒到仿寫創造、創新