美德少年同學評語

篇一：班主任評價 美德少年

美德少年 主要事跡

學校五3)班的學生，是一個品學兼優、和諧發展的好少年。學習上，她聽講專心，不懂就問；勤奮刻苦，成績優異；書寫認真，能寫得一手漂亮的好字。她酷愛讀書，也愛寫作，四年級起，開始創作，已有幾

本校園小說和科幻小說。班級裡，她關心集體，友愛同學。現擔任班裡的語文學習委員，盡職盡責，是語文老師得力的助手，是同學們心目中的榜樣。生活中，她彬彬有禮，尊敬師長，樂於助人，默默奉獻，每一次的活動她都積極參加，她是父母的好孩子，同學的好夥伴，老師的好幫手，大傢心中的美德少年。

一、她是一個學習認真、尊敬師長的好學生。

學習上，她總是那麼認真，那麼孜孜不倦。課堂上，她積極發言，認真思考；課後，總有她去問題時的身影；她的書寫幹凈漂亮，一打開她的作業本，不改作業，光看字跡也是一種享受；在大大小小的考試中，她總是名列前茅。

她懂禮儀，講規矩。無論對誰，她總是面帶微笑，彬彬有禮的。她在平時，見到老師會主動向老師問好。理解老師，關心老師，上課認真聽講，尊重老師的勞動成果等等。

二、她是一個工作負責的得力助手。

她是班級的語文課代表，負責收發作業，管理同學們的早自習。為瞭管好早自習，她每天早早來到學校，組織同學們早讀。有的同學不願讀書，她就課後與同學交談，鼓勵他們努力學習。有的同學貪玩

作業不能按時交上，她總是及時提醒，保證瞭作業按時收齊。同學們作業錯瞭不會訂正，她一遍又一遍地耐心輔導。

三、她是一個與同學和諧相處的好夥伴。

她是一個快樂的孩子，對人友善，與每一個同學都能和諧相處。她關心同學，在同學遇到困難的時候，她總是主動地去幫助。帶著淺淺的笑意，更帶著真誠的一顆心，使同學如沐春風，沒有一點思想負擔。不管是誰，她都能以誠相待，交心交友，同學們也都很喜歡她。